精準施策 整治“躺平”

朱婧

為推動主題教育走深走實，2023年6月，我省印發(fā)關于在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中開展“躺平式”干部專項整治的實施方案，向不愿擔當、不敢擔當、不善擔當?shù)?ldquo;躺平式”干部“亮劍”。

何為“躺平式”干部，就是在其位不謀其政。深究原因，“躺平式”干部為何不擔當、不作為，《中國紀檢監(jiān)察》日前刊發(fā)文章為“躺平式干部”畫像，揭露了幾種類型，從喊口號、做樣子到混日子，“躺平式”干部“面孔”不同，但本質相同，都會帶來不良影響。

追本溯源，一些干部“躺平”心態(tài)的產(chǎn)生有著諸多因素。其中有幾個真實案例和情形值得注意。一是西部地區(qū)某縣委書記辦公桌上每天都有一尺多高各種各樣的報批件，“滿場都是帶球的，就是沒人愿意射門進球，全部推給一把手”；二是“多干多錯，少干少錯，不干不錯”的觀念被一些干部當成明哲保身的法則；三是山東某市一街道辦事處為幫助轄區(qū)內(nèi)裝修市場盡快通電，實行特事特辦，先購買電纜，后走流程，雖被查出程序未按規(guī)定來，但考慮其目的是保障租戶經(jīng)濟利益，符合容錯免責情形，故不予以問責。

以上案例反映出導致躺平的原因和主動作為的空間與可能性，主動躺平，凡事習慣等著領導給意見，反映的是宗旨意識不強的問題；而一些干部在“干事創(chuàng)業(yè)”與“可能出錯”之間被迫選擇躺平，心理上的“無奈”客觀反映出一些崗位和事項存在業(yè)務條塊不清，權責歸屬不清的問題抑或能力存在短板，不足以處理復雜問題；而主動作為造成的“不符合程序”的案例也說明，只要其初衷、目的、效果是為民服務、為民紓困，是可以免于問責的。從當前的整治來看，精準畫像，精準問責，“精準”二字抓住了關鍵，如此才能直指原因，直擊病灶。

整治“躺平式”干部，無論是通過問責，還是建立完善容錯糾錯機制，目的是防止亂作為、轉變不作為、激勵真作為，從而激發(fā)干勁，推動事業(yè)發(fā)展。在筆者看來，后續(xù)的整治也應保持精準施策的思路，厘清一些客觀上存在的問題，通過完善容錯糾錯機制、激勵機制，明確崗位職責，打消干部“躺平”的僥幸心理、免責心態(tài)，補齊能力短板，以正向激勵形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

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